La Garderie Mon Premier 5 est basée sur les 5 sphères de développement global et la stimulation des 5 sens durant les 5 premières années de votre enfant.
Dans les premières années de croissance des enfants, les activités qui stimulent les sens apportent quotidiennement à toutes les situations. Le travail des 5 sphères de développement est nécessaire pour que l’enfant se développe harmonieusement.
Faire sentir des aliments, faire remarquer des odeurs : parfums de fleurs, crème solaire, feuilles mortes, feu de bois, terre mouillée, etc.
Faire toucher des objets de diverses textures, nommer les caractéristiques des textures de différents objets.
Offrir du matériel de couleurs variées, commenter les couleurs des objets, relever les préférences des enfants quant aux couleurs.
Donner des occasions de faire des sons et d’en écouter, chanter et réciter des comptines avec les enfants, moduler sa voix en jouant avec eux.
Favoriser l’éveil du goût des enfants en leur offrant des aliments variés, décrire ses propres perceptions des saveurs, interpréter les expressions.
Previous
Next
SPHÈRES DE DÉVELOPPEMENT
Favoriser le développement global de l’enfant implique entre autres que le personnel éducateur offrent des expériences éducatives variées adaptées à l’âge et aux besoins de chaque enfant qui soutiennent notamment les composantes suivantes :
1. Le développement physique et moteur
La santé et la sécurité, les besoins physiologiques (l’alimentation, le sommeil et l’hygiène), le développement sensoriel, le schéma corporel ainsi que la motricité globale et la motricité fine.
2. Le développement cognitif
L’attention, la mémoire, la fonction symbolique, les catégories et concepts, le raisonnement, l’éveil aux mathématiques et aux sciences.
3. Le développement langagier
Le langage prélinguistique, le langage oral, l’éveil à la lecture et à l’écriture ainsi que le développement graphique.
4 – 5. Le développement social et affectif
L’attachement (l’établissement d’une relation affective significative), le tempérament, le concept de soi, l’identité, les compétences émotionnelles et les compétences sociales.
L’équipe des Éducateurs
Toutes les éducateurs jouent un rôle primordial et crucial dans l’environnement MP5.
1
L’équipe des Éducateurs développent une relation de confiance et de respect avec chacun des enfants qui leur sont confiés et avec leurs parents.
2
L’équipe des Éducateurs croient qu’un lien d’attachement sécurisant avec l’enfant est favorable pour son développement. Chaque enfant a besoin d’encouragements et d’interventions positives et optimistes pour favoriser l’ESTIME DE SOI et les apprentissages de la vie.
3
L’équipe des Éducateurs deviennent des guides et ouvrent la voie à tous les chemins de la découverte pour que l’enfant laisse libre cours à ses envies de création, d’exploration et de plaisir.
4
L’équipe des Éducateurs offrent aussi aux enfants plusieurs occasions de formuler des hypothèses et de s’engager dans les projets. Quand elles le jugent approprié, elles laisseront les enfants prendre le mauvais chemin en les laissant faire des erreurs sans intervenir (la confusion faisant partie du processus d’apprentissage).
5
L’équipe des Éducateurs permettent ainsi à l’enfant de s’élever à son plein potentie
Garderie Privée Subventionnée
MP5 est basé sur la stimulation des 5 sens, les 5 premières années et les 5 esferes de développement de vos enfants
Dans les premières années de croissance des enfants, les activités qui stimulent les sens apportent quotidiennement à toutes les situations. Le travail des 5 sphères de développement est nécessaire pour que l’enfant se développe harmonieusement.
Faire sentir des aliments, faire remarquer des odeurs : parfums de fleurs, crème solaire, feuilles mortes, feu de bois, terre mouillée, etc.
Faire toucher des objets de diverses textures, nommer les caractéristiques des textures de différents objets.
Offrir du matériel de couleurs variées, commenter les couleurs des objets, relever les préférences des enfants quant aux couleurs.
Donner des occasions de faire des sons et d’en écouter, chanter et réciter des comptines avec les enfants, moduler sa voix en jouant avec eux.
Favoriser l’éveil du goût des enfants en leur offrant des aliments variés, décrire ses propres perceptions des saveurs, interpréter les expressions.
Previous
Next
ESFERES DE DÉVELOPPEMENT
Favoriser le développement global de l’enfant implique entre autres que le personnel éducateur offrent des expériences éducatives variées adaptées à l’âge et aux besoins de chaque enfant qui soutiennent notamment les composantes suivantes :
1. Le développement physique et moteur
La santé et la sécurité, les besoins physiologiques (l’alimentation, le sommeil et l’hygiène), le développement sensoriel, le schéma corporel ainsi que la motricité globale et la motricité fine.
2. Le développement cognitif
L’attention, la mémoire, la fonction symbolique, les catégories et concepts, le raisonnement, l’éveil aux mathématiques et aux sciences.
3. Le développement langagier
Le langage prélinguistique, le langage oral, l’éveil à la lecture et à l’écriture ainsi que le développement graphique.
4 – 5. Le développement social et affectif
L’attachement (l’établissement d’une relation affective significative), le tempérament, le concept de soi, l’identité, les compétences émotionnelles et les compétences sociales.
MP5 a pour mission que chaque enfant d’âge préscolaire développe son plein potentiel sur le plan personnel, social, moteur et cognitif en s’appuyant sur les avantages que procure un environnement des activités ludiques et signifiantes.
Site développé par Ideando Marketing ® 2022